Сказка
Сказка выступает одним из средств нравственного воспитания, так как её образы обращены к самой душе ребёнка. Велико значение сказки и в развитии воображения, в обогащении словаря, в развитии эмоциональной жизни детей.
Композиционный строй сказки с его повторами, а также образный язык созвучны мироощущению ребёнка, соответствуют формам его мышления.

Сказка или история рассказывается детям ежедневно. У неё есть определённое время и место, и определенный ритуал рассказывания. Сказочный уголок - общее место, где есть "Столик Времен года", который тоже отражает события текущей эпохи.
Одна и та же сказка рассказывается в течение нескольких дней. Это позволяет ребёнку достаточно глубоко вжиться в различные сказочные образы и сюжеты, и сопереживать им.
Воспитатель подбирает сказки и истории так, чтобы они подходили к той эпохе, когда они рассказываются. Например, осенью - сказки природного содержания ("Репка", "Круть и Верть"....), а во время Адвента - волшебные сказки ("Рождественские истории", "12 месяцев"...)
Сказки и истории могут быть народные, сказки Братьев Гримм и Шарля Перро и другие авторские сказки.
Р. S. Сейчас в группах сказки о Весне и Птицах приближающие время Пасхи!