Для того, чтобы ребенок мог беспрепятственно развернуть свою игровую активность, необходимо, чтобы он чувствовал себя хорошо, как в физиологическом, так и в пси-хологическом плане. В создании такой благоприятной атмосферы огромную роль играет помещение группы, цветовой и пространственный дизайн. Но этим среда, бла-гоприятная для развития, не исчерпывается. Ребенок, как правило, чувствует себя хорошо и спокойно в привычной обстановке домашнего уюта. А за уютным домом везде ощущается заботливая рука хозяйки. В детском саду роль хозяйки принадлежит воспитателю. Воспитатель создает такое пространство жизни, в котором будет ком-фортно всем – и обитателям и гостям.