Ремесло и рукоделие – обязательные предметы в нашей школе-сад. В воспитании детей любого возраста, начиная с дошкольного и заканчивая подростковым, значение этих предметов трудно переоценить: это сохранение и укрепление физического и психического здоровья, творческое и интеллектуальное развитие, личностный рост, приобретение практических навыков, знакомство со свойствами различных материалов. Формирование личности невозможно представить без трудового воспитания.

   Большое внимание в нашей школе-сад уделяется ручному труду, которым независимо от его вида заняты и девочки, и мальчики. Ловкость владения пальцами рук, приобретаемая на занятиях рукоделием, оказывает прямое воздействие на гибкость мышления, включению воли в мыслительный процесс. В детском саду малыши принимают посильное участие в процессах изготовления игрушек, прядения шерсти, ткачества, плетения из соломы, вышивания, а также работают с деревом, бумагой, изготавливают свечи, лепят.

    В первом классе дети учатся вязать на спицах, во втором – крючком. Овладев этими ремеслами, они вяжут одежду на себя и на других. С пятого класса дети начинают делать игрушки из разного материала от простых до сложных. Эти изделия могут также быть из глины и дерева.

     В школе на всех возрастных этапах очень популярна техника валяния из шерсти. Изделия, изготовленные методом валяния, очень красивы и функциональны. Это могут быть коврики, тапочки, жилетки, кошелки, сумочки, фигурки животных, сказочных персонажей.

      В 5–6 классах дети начинают работать с материалами, требующими приложения больших физических усилий – натуральной кожей (разнообразные изделия), лозой (плетение корзин). В 7 классе шьют на швейной машинке одежду. Кроме того, при возможности, осваивается техника работы по ковки по металлу и камню. Так же, как и при обработке дерева, изучаются разные породы камней и возможность их обработки.